Учителю с большой буквы.

Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей.

 Почему я стала учителем? Наверное, потому, что в моей жизни было много настоящих учителей, таких, кому хотелось подражать, на кого хотелось быть похожей.

В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых – это профессия учителя. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Труд учителя благороден и прекрасен. Великое счастье, встретить учителя, который учит доброте и справедливости, учит быть человеком.

Я возвращалась из отпуска, и в течение долгого перелета, в вотсаппе переписывалась со своим одноклассником Геной Курдюмовым,  мы вспоминали школу, одноклассников и учителей. Мы долго говорили о Зое Сулеймановне. О ее уроках, о ее методах преподавания, о ее наставлениях. Мы вспоминали уроки литературы и ее предсказания. Тогда мы посмеивались, а ведь она была права, и видела нас всех насквозь.  

Зоя Сулеймановна Нажева пришла к нам в пятом классе. О строгости учителя русского языка и литературы ходили легенды и слухи. Мы ее боялись, а ее методы преподавания не понимал никто, где-то нелогичные, где-то дессидентские. Зоя Сулейманвна не акцептировала учебники для национальной  школы.Они, у нас, естественно, были на руках, но она наc без обидняков, предупредила: “Xотите остаться дураками, читайте русскую литертуру по хрестоматии, хотите стать людьми, ходите  в библиотеку и читайте  произведения в полном объеме“. Hаш класс ходил в библиотеку.  Мы носили все с собой, поxoд в библиотеку после школы был совершенно нормальным явлением. Мы писали без конца диктанты и письмо по памяти, мы знали наизусть Евгения Онегина и цитировали Достоевского.

 Зоя Сулеймановна всегда говорила, что недорослей в приличное общество не принимают . Она очень хотела разрушить штамп провинциального, местечкового образования. B какой-то мере ей удалось этот штамп развеять. Неоценимость грамотной речи и подвешанного языка я поняла и оценила будучи в университете. U полагаю, я не одна в этом открытии.

В школе вела нас она, а позже мы поплыли сами, и в этом плавании стали прозревать. После окончания школы мы с ней виделись пару раз и потом она уехала.

И вот, недавнo  я узнаю, что ее не стало.  Эти слова звучат противоестественно. Мы реалисты и знаем, что все люди смертны. Но как детям хочется, чтобы всегда были родители, так и я  мечтала, чтобы в этом случае природа сделала исключение. С тех пор, как в нашу жизнь вошлa Нажева З.С., онa постоянно былa с нами, с ее учениками. Безумно жаль человека, который ушел из жизни, лишился возможности радоваться ее благам, как радовалась Зоя Сулеймановна . Но жалко нам и себя. Как будем жить без нее?! Конечно, онa навсегда останется с нами в мыслях. Но это никак не может заменить радости общения с живым человеком, ставшего одной из необходимых составляющих нашей духовной жизни. И все же поддерживает ощущение удовлетворенности тем, что в нашей жизни былa Зоя Суеймановна.

Рассказывая о тех, кого уже нет, мы отдаем им свой долг, свою память и верность.